鹤壁市外国语中学

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作品名称:教务日常工作之一《查卷》

作品提供:李洁 方如意

创作背景:“三个设计”教学优化策略是对课前准备、课堂教学、课后巩固三个教学环节进行详细规划、设计。目的是要改变教师教学满堂灌、统一布置作业,学生死记硬背、被动接受、学习积极性不高的现状。

  对于课后,我校实行的“三类作业”制度:基础性作业,导学案、作业本;考试化作业,周清、月考;自助餐作业,分层选择。教务处为了保证每个年级考试化作业正常的进行,除了合理安排考试时间外,还要对每场考试所用试卷清点,数出每一场试卷,按位置放好,使每场考试不冲突、不凌乱。

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